11月25日晚上，学者视野——周末科技文化讲座第322讲“人才素质的形成机制与创新创业的有效途径，信息动力学视角”专题讲座在校本部一教208讲学厅举行。西安交通大学能动学院副教授、实证社会科学研究所副研究员、硕士生导师李德昌担任主讲人。李副教授分别就势科学、人才素质、创新等方面作了专业而详细的阐述。

首先，李副教授提出疑问“为什么要研究势科学？”他指出，研究势科学有五个方面的原因：一、学习困惑和人成才的不确定性；二、教育理论的逻辑缺失；三、教育理论的误导和风险；四、教育理论的缺乏；五、学习风险、学习价值与应对战略的需要。势概念的逻辑定义是“势=差别/距离=差别*联系”。势科学具有普遍性，如技术势、管理势、经济势、文学势、历史势、艺术势、生物势、情感势、宗教势等。李副教授还讲到，势定理是“差别促进联系，联系扩大差别”。

关于创新方面，李副教授认为创新的内在规律是信息势作用下的非平衡和非线性变量；创新的时代特征是时代的创新可行性即强势中的非平衡和非线性；教育创新的根本途径选择应该围绕“差别大联系紧”进行；教育创新的根本途径是集约型教育和对称性。李副教授还提到，素质创新的对称化战略即情感信息的对成性、艺术信息的对称性、虚拟信息对称性。

李副教授从容演讲，专题内容丰富，知识涵盖面广。讲座得到了同学们的喜爱。讲座结束后，有不少同学走到讲台前，继续向李副教授请教，他都耐心详细地为同学们解答。

（《广师大学生》记者 蓝晓怡）