关于举办第六届广东技术师范学院大学生科技学术节活动之节能减排工业设计大赛的通知

发布时间:2015-04-24文章来源: 浏览次数:

关于举办第六届广东技术师范学院大学生科技学术节活动之节能减排工业设计大赛的通知

广师团委〔2015〕16号

各二级学院团总支、研究生团支部:

为深入贯彻落实科学发展观,践行社会主义核心价值观,引导广大青年大学生树立节能减排的环保意识,决定举办第六届广东技术师范学院大学生科技学术节之节能减排工业设计大赛。具体事项通知如下:

一、活动主题

节能筑梦,绿色中国

二、活动时间

2015年4月24日至6月上旬

三、活动对象

在校专科、本科、研究生

四、组织机构

主办单位:共青团广东技术师范学院委员会

承办单位:机电学院团总支、学生会

五、活动内容

参赛作品需体现“节能减排”新思维、新思想的各种实物产品(含模型)、软件或设计方案(包括社会实践调研报告)等。通过大赛增强我院学生环保意识,提升学生工业设计技能,助力生态文明建设,引导学生奋力实现美丽中国梦。

六、竞赛规则

1、参赛对象:全日制学生(含研究生),参赛者必须以小组形式参赛,每组最多不超过 7 人,可聘请指导教师 l 名;

2、参赛单位:以学院为参赛单位,每个学院申报的竞赛作品不限,但申报作品时需对所有作品进行排序;

3、作品申报:参赛作品必须是2014年7月-2015年3月间完成的作品。参赛学生必须在规定时间内完成设计,准时上交参赛作品,未按时上交者作自动放弃处理;

4、作品评审:比赛评审委员会由各学院专家组成,对作品文字资料进行审核。评审委员会根据作品的科学性、可行性、创新性和经济性等标准对作品进行初审和终审,拟于5月15日提出参与省赛的作品名单,并会给予修改意见。

七、日程与安排

竞赛报名:请各二级学院在2015年4月29日前将本学院的参赛作品报名表以电子版的形式发送到邮箱jdxytxjxb@163.com。

作品申报: 请各二级学院在2015年5月10日前将本学院的作品申报书统一打包(见附件2、附件3)以电子版的形式发送到邮箱jdxytxjxb@163.com,并在2015年5月10日18:00点前将打印版一式三份交到机电学院学生工作办公室(西校区综合楼404)。参加省赛作品需于2015年5月20日前将修改后的作品以电子版的形式发送到邮箱jdxytxjxb@163.com。

八、注意事项

申报者需认真填写好A、B、C表格,科技作品类作品说明书全文请另存附件上交,社会实践调查报告及有关材料(调研问卷等)附于申报书后。

九、联系方式

学院团委联系人:区健鸿

联系电话:020-38256616

机电学院联系人:吴晓珊

联系电话:020-38825719

机电学院学生联系人:

李英哲:18814112330(61330)

严 坤:18813961901(611901)

附件:

1.参赛作品说明书格式规范

2.作品申报书:社会实践调查类报告类

3.作品申报书:科技作品类(含实物制作、软件、设计等)

共青团广东技术师范学院委员会

二〇一五年四月二十一日

附件1:

作品说明书格式规范

1.总体要求

全文按以下顺序编排:作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名+院系名+学校所在城市+邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织,但应包括下列内容:作品背景(国内外相关研究现状)、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。

2.页面要求

A4页面。页边距:上25mm,下25mm,左、右各20mm。正文采用小四号字体,标准字间距,单倍行间距。不要设置页眉,页码位于页面底部居中。

3.图表要求

插图按序编号,并加图名(位于图下方),采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体,符号用小五号Times New Roman(矢量、矩阵用黑斜体);坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

表格按序编号,并加表题(位于表上方)。采用三线表,必要时可加辅助线。

4.字号、字体要求(仅作参考)

家用电器节能系统设计说明书

设计者:×××,×××,×××,×××,×××

指导教师:×××,×××

(XX大学XX学院,×××,××× )

(空一行)

作品内容简介

通过实验设计了一套家用电器节能系统……(400—600字以内)。联系人、联系电话、EMAIL

(空一行)

1 研制背景及意义

2 设计方案

2.1 电器控制

电器部分采用自动控制比较容易实现,考虑到电器元件易发热等问题……

……

2.2 机械部分

机械部分设计如图1所示,……

设计时考虑的主要问题:

……

3 理论设计计算

……

4 工作原理及性能分析

……

完成制作后,作品实物外形照片见图9。

5 创新点及应用

1)适用于不同类型家庭电器。

2)操作和控制简便,容易地使用它。

3)……。

在全国大中城市,家用电器普及数量很多,所有电器都有待在节能措施实施改进,因此应用前景很广。

图1 家用节能机构原理图

……

正文中表示物理量的符号,表示点、线、面的字母均用Times New Roman斜体;

表示法定计量单位、词头的符号、函数等,化学元素符号均用Times New Roman正体。

(空一行)

参考文献

[1] xxx,xxx.家用电器节能现状和发展.节能机械,2001,23(3):275-279

[2] xxx.节能技术基础.xxxxxx出版社,1996:15-47

[3] xxxxx,xxxx.xxx,xxx译.机器人操作的数学导论.xxxx出版社,1998:11-67

[4] Lee H Y, Reinholtz C F. Inverse kinematics of serial-chain manipulators[J]. ASME Journal of Mechanical Design. 1996, 118(3): 396-404

附件2:

序号:

编码:

第六届广东大学生科技学术节活动之

“节能减排”工业设计大赛

作品申报书

社会实践调查报告类

作品名称:

学校全称:

申报者代表:

□ 研究生团队□本科生团队 □专科生团队

说 明

1. 申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。在填表之前请仔细阅读。

2. 申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。同时打印D 、E表,将A、B、C、D、E五类表格按顺序排放装订。表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚。

3. 请将社会实践调查报告及有关材料(调研问卷等)附于申报书后,要求:正文为中文,字号为宋体小四,1.5倍行距,请打印在A4纸上,字数不限。

4. 作品申报书须由一位具备高级专业技术职称的专家提供推荐意见。

A.作品作者团队情况申报

说明:1.必须由申报者本人按要求填写,信息填写必须完整无空白。

2.申报者代表必须是作者中第一作者,其它作者按作品作者依次排列;

4.团队分为专科团队、本科团队和研究生团队,以团队中学历最高者认定团队学历层次。

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者 代 表 情 况

姓名

性别

出生年月

学校

学院系所

学历

专业

学制

入学时间

作品名称

通讯地址

邮政编码

移动电话

其 他 作 者 情 况

姓 名

性别

年龄

学历

所在单位

指 导 者 情 况

姓名

性别

职称

通讯地址

工作单位

邮政编码

固定电话

移动电话

资 格 认 定

研究生团队作品认定

作品是否为研究生导师项目

□是 □否

导师签字:

年 月 日

学校学籍管理部门意见

以上作者是否为2011年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。

□是 □否

(专科生、本科生学籍管理部门签名盖章):

年 月 日

□是 □否

(研究生学籍管理部门签名盖章):

年 月 日

学校教务处或团委意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

□是 □否

负责人签名:

年 月 日

B.申报作品情况(社会实践调查类报告)

说明:1.必须由申报者本人填写;

2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

作品名称

作品摘要

(500字以内)

作品的科学性、先进性及独特之处

(200字以内)

原创性

声明

作品的实际应用价值和现实指导意义

(200字以内)

社会调查资料来源证明材料。(可附页)

调查方式

□走访 □问卷 □现场采访 □人员介绍□个别交谈 □亲临实践

□会议 □图片、照片 □书报刊物 □统计报表

□影视资料 □文件 □集体组织 □自发□其它

主要调查单位及调查数量

省(市) 县(区) 乡(镇) 村(街)

单位 邮编 姓名 电话

调查单位 人次

学校管理部门推荐意见

签字(盖章)

年 月 日

C.推荐者情况及对作品的说明

说明:1.由推荐者本人填写;

2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(系、所或教研组集体推荐亦可);

3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;

4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

推荐者

情况

姓 名

性别

年龄

职称

工作单位

通讯地址

邮政编码

单位电话

住宅电话

推荐者所在

单位签章

(签字盖章)

年 月 日

请对申报者申报情况的真实性做出阐述

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景做出您的评价

其它说明

D.竞赛评审团资格和形式审查意见

竞赛评审团资格审查意见

审查人(签名)

年 月 日

竞赛评审团形式审查意见

审查人(签名)

年 月 日

竞赛评审团审查结果

□ 合格 □ 不合格

负责人(签名)

年 月 日

E.竞赛专家委员会预审意见

附件3:

序号:

编码:

第六届广东大学生科技学术节活动之

“节能减排”工业设计大赛

作品申报书

科技作品类(含实物制作、软件、设计等)

作品名称:

学校全称:

申报者代表:

□ 研究生团队□本科生团队 □专科生团队

说 明

5. 申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。在填表之前请仔细阅读。

6. 申报者在填写申报作品情况时须完整填写A、B、C三类表格。同时打印D 、E表,将A、B、C、D、E五类表格按顺序排放装订。表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚。

7. 科技作品类的作品说明书全文请附于申报书后,作品说明书格式见附件《第五届广东大学生科技学术节活动之大学生“节能减排”设计大赛作品说明书格式规范》。

8. 作品申报书须由一位具备高级专业技术职称的专家提供推荐意见。

A.作品团队情况申报

说明:1.必须由申报者本人按要求填写,信息填写必须完整无空白。

2.申报者代表必须是作者中第一作者,其它作者按作品作者依次排列;

4. 团队分为专科团队、本科团队和研究生团队,以团队中学历最高者认定团队学历层次。

3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

申报者 代 表 情 况

姓名

性别

出生年月

学校

学院系所

学历

专业

学制

入学时间

作品名称

通讯地址

邮政编码

移动电话

其 他 作 者 情 况

姓 名

性别

年龄

学历

所在单位

指 导 者 情 况

姓名

性别

职称

通讯地址

工作单位

邮政编码

固定电话

移动电话

资 格 认 定

研究生团队作品认定

作品是否为研究生导师项目

□是 □否

导师签字:

年 月 日

学校学籍管理部门意见

以上作者是否为2011年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。

□是 □否

(专科生、本科生学籍管理部门签名盖章):

年 月 日

□是 □否

(研究生学籍管理部门签名盖章):

年 月 日

学校教务处或团委意见

本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果。

□是 □否

负责人签名:

年 月 日

B.申报作品情况(科技作品类,含实物制作、软件、设计等)

说明:

□ 必须由申报者本人填写。

□ 本表只是对作品的简要情况申报,申请人还必须提交详细的研究报告(说明书),并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片)等必要的说明资料,说明书的详细格式请参照《第五届广东大学生科技学术节活动之大学生“节能减排”设计大赛作品说明书格式规范》,字数不限。

□ 本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。

作品名称

作品摘要

(500字以内;含作品设计、发明的目的和基本思路、创新点、关键技术和主要技术指标)

作品的科学性与先进性(500字以内;必须说明与现有技术相比,该作品是否具有节能减排的实质性技术特点和显著效果。请提供技术经济分析说明。)

作品推广应用的可行性分析

(200字以内)

作品可展示的

形 式

□实物、产品 □模型 □图纸 □磁盘 □现场演示

□图片 □录像 □样品

作品的真实性及原创性声明:

申请者郑重声明:所呈交的作品是由申请者完成的原创性课外科技成果。除了报告中加以标注引用的内容外,本作品不包含任何其他个人或集体创作的作品成果。申请者对申报内容的真实性负责,申请者完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

申请者(签名)

学校管理部门推荐意见

签字(盖章)

年 月 日

C.推荐者情况及对作品的说明

说明:1.由推荐者本人填写;

2.推荐者必须具有高级专业技术职称,且是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(系、所或教研组集体推荐亦可);

3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;

4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。

推荐者

情况

姓 名

性别

年龄

职称

工作单位

通讯地址

邮政编码

单位电话

住宅电话

推荐者所在

单位签章

(签字盖章)

年 月 日

请对申报者申报情况的真实性做出阐述

请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景做出您的评价

其它说明

D.竞赛评审团资格和形式审查意见

竞赛评审团资格审查意见

审查人(签名)

年 月 日

竞赛评审团形式审查意见

审查人(签名)

年 月 日

竞赛评审团审查结果

□ 合格 □ 不合格

负责人(签名)

年 月 日

E.竞赛专家委员会预审意见