|
11月18日上午9:00,我校大学生辩论赛复赛第一、二场于第一教学楼208报告厅继续激情上演。
第一场辩论赛由正方机电学院对阵反方外国语学院。正方辩题为“作为技术师范学院应该加强基础理论教育”,反方辩题为“作为技术师范学院应该加强实践技能教育”。正反双方你来我往,据理力争。正方机电学院从“加强基础理论教育是加强实践技能教育的基础,只有加强基础理论教育才能使实践技能得以实现”等方面论述了加强基础理论教育的必要性。反方外国语学院则认为“加强时间技能教育才能是技术师范院校区别于普通高校,基础理论只有通过实践技能才能转化现实”等角度进行了论述。
第二场正方计算机科学学院与反方自动化学院紧紧围绕着辨题“创建节约型校园关键在于制度节约还是个人自觉”展开了激烈的辩论。双方引经据典,用了大量的事实阐述各方观点。正方指出,制度的强制性能规范个人自觉,从而形成有效的节约标准。反方则以“法律制度具有局限性,不能有具体的节约规范”等方面加以反驳,同时他们认为,只有通过个人主观意识的自觉才能真正地实现节约。
11月19日晚上7点30分大学生辩论赛复赛第三场继续在第一教学楼如火如荼进行。此次的辨题为“强调社会责任感是促进还是限制大学生个性的发展”。作为正方的会计学院的辩手们首先从社会责任感与大学生个性的含义出发,说明它们之间的相互促进关系,并列举出居里夫人等例子,从理论到实际充分论述了他们的观点。而作为反方的文学院则强调指出“社会责任感具有时代性,强调的是整体和谐,而非个性发展,并且个性发展是个曲折的过程”多方面地阐述了社会责任感会限制不良个性的发展。从而有利地反击了对方的论述。
辩论赛场上辩手们激烈而不失幽默的精彩表现赢得了现场观众的阵阵掌声。评委老师在点评时充分肯定了复赛参赛队表现,同时他指出辩手们的思辨能力有了较大的提高,但还存在论题论述有待深入、扩展等不足。
最后,外国语学院、计算机科学学院文学院取得进入半决赛的资格,黄衡、朱小利、黄逸玲三位同学获得了“最佳辩手”称号。
此次辩论赛的复赛将于11月25日在第一教学楼举行,请同学继续关注。
11月18日上午9:00,我校大学生辩论赛复赛第一、二场于第一教学楼208报告厅继续激情上演。
第一场辩论赛由正方机电学院对阵反方外国语学院。正方辩题为“作为技术师范学院应该加强基础理论教育”,反方辩题为“作为技术师范学院应该加强实践技能教育”。正反双方你来我往,据理力争。正方机电学院从“加强基础理论教育是加强实践技能教育的基础,只有加强基础理论教育才能使实践技能得以实现”等方面论述了加强基础理论教育的必要性。反方外国语学院则认为“加强时间技能教育才能是技术师范院校区别于普通高校,基础理论只有通过实践技能才能转化现实”等角度进行了论述。
第二场正方计算机科学学院与反方自动化学院紧紧围绕着辨题“创建节约型校园关键在于制度节约还是个人自觉”展开了激烈的辩论。双方引经据典,用了大量的事实阐述各方观点。正方指出,制度的强制性能规范个人自觉,从而形成有效的节约标准。反方则以“法律制度具有局限性,不能有具体的节约规范”等方面加以反驳,同时他们认为,只有通过个人主观意识的自觉才能真正地实现节约。
11月19日晚上7点30分大学生辩论赛复赛第三场继续在第一教学楼如火如荼进行。此次的辨题为“强调社会责任感是促进还是限制大学生个性的发展”。作为正方的会计学院的辩手们首先从社会责任感与大学生个性的含义出发,说明它们之间的相互促进关系,并列举出居里夫人等例子,从理论到实际充分论述了他们的观点。而作为反方的文学院则强调指出“社会责任感具有时代性,强调的是整体和谐,而非个性发展,并且个性发展是个曲折的过程”多方面地阐述了社会责任感会限制不良个性的发展。从而有利地反击了对方的论述。
辩论赛场上辩手们激烈而不失幽默的精彩表现赢得了现场观众的阵阵掌声。评委老师在点评时充分肯定了复赛参赛队表现,同时他指出辩手们的思辨能力有了较大的提高,但还存在论题论述有待深入、扩展等不足。
最后,外国语学院、计算机科学学院文学院取得进入半决赛的资格,黄衡、朱小利、黄逸玲三位同学获得了“最佳辩手”称号。
此次辩论赛的复赛将于11月25日在第一教学楼举行,请同学继续关注。
11月18日上午9:00,我校大学生辩论赛复赛第一、二场于第一教学楼208报告厅继续激情上演。
第一场辩论赛由正方机电学院对阵反方外国语学院。正方辩题为“作为技术师范学院应该加强基础理论教育”,反方辩题为“作为技术师范学院应该加强实践技能教育”。正反双方你来我往,据理力争。正方机电学院从“加强基础理论教育是加强实践技能教育的基础,只有加强基础理论教育才能使实践技能得以实现”等方面论述了加强基础理论教育的必要性。反方外国语学院则认为“加强时间技能教育才能是技术师范院校区别于普通高校,基础理论只有通过实践技能才能转化现实”等角度进行了论述。
第二场正方计算机科学学院与反方自动化学院紧紧围绕着辨题“创建节约型校园关键在于制度节约还是个人自觉”展开了激烈的辩论。双方引经据典,用了大量的事实阐述各方观点。正方指出,制度的强制性能规范个人自觉,从而形成有效的节约标准。反方则以“法律制度具有局限性,不能有具体的节约规范”等方面加以反驳,同时他们认为,只有通过个人主观意识的自觉才能真正地实现节约。
11月19日晚上7点30分大学生辩论赛复赛第三场继续在第一教学楼如火如荼进行。此次的辨题为“强调社会责任感是促进还是限制大学生个性的发展”。作为正方的会计学院的辩手们首先从社会责任感与大学生个性的含义出发,说明它们之间的相互促进关系,并列举出居里夫人等例子,从理论到实际充分论述了他们的观点。而作为反方的文学院则强调指出“社会责任感具有时代性,强调的是整体和谐,而非个性发展,并且个性发展是个曲折的过程”多方面地阐述了社会责任感会限制不良个性的发展。从而有利地反击了对方的论述。
辩论赛场上辩手们激烈而不失幽默的精彩表现赢得了现场观众的阵阵掌声。评委老师在点评时充分肯定了复赛参赛队表现,同时他指出辩手们的思辨能力有了较大的提高,但还存在论题论述有待深入、扩展等不足。
最后,外国语学院、计算机科学学院文学院取得进入半决赛的资格,黄衡、朱小利、黄逸玲三位同学获得了“最佳辩手”称号。
此次辩论赛的复赛将于11月25日在第一教学楼举行,请同学继续关注。
|