2013年7月7日，美术学院“正能量爱心服务团队”开始了“梦想起航”的第一课，心有多宽，舞台就有多大。“畅谈梦想，师生互动”，老师热情地与学生们沟通，正能量爱心服务团队课堂正式开始了。由于全校学生只有47人，根据计划方案实行了“一对三”辅导教育团队制度。一至六年级共5个班（五年级生源全部考取县民族小学），主要把一二年级分为一个班，三四六年级分为一个班，每堂课都有一个主教和两个助教，两个班都有不同年级的学生，他们接受教育的能力也会不一样，所以也必须调整。把18位教学队员分配到各个班，每个队员负责2-3位同学，协助支教活动的开展。实行该制度有利于加快与同学们相互熟悉，增强学生和老师的交流，确保上课质量，培养团队意识和合作能力，有利于开展更有效的教学，同时进一步关注学生的发展，保证支教活动的顺利开展。

经过实地考察研究，针对贵校学生情况，围绕军训式体能锻炼、英语晨读、主题班会、心灵沟通等教学特色主线，开设了文理类科目、健美操、音乐艺术、绘画基础、健康知识、知识小竞赛等课程；以趣味选课的方式下让学生找到自己所感兴趣的学科，劳逸结合，多方面汲取知识，既学到专业知识又体验了各种学科的有趣之处。正是通过这次的支教活动，希望能充分地发挥广师学子的能力，既能让孩子们在学习中得到快乐，也能让孩子们在快乐中有所收获。利用美术学院专业特色，在课程安排上则侧重于绘画以及手工制作，除此之外因学校地处山区，所以开设了学生们平时很少接触的文娱课程，如舞蹈，音乐，手语表演等，并且最后排练节目作为成果展的一个表演节目。此外，在课堂上也改变了以往单向的灌输方式，改为更加丰富的授课方式---讲故事，演短剧，做游戏等。这些寓教于乐的教学方法活跃了课堂气氛，使上课不再是一件枯燥的事情，反而为这个暑假带来了一丝清凉。不断创新的教学方法建立在队员们认真备课的基础上，然而队员们每天利用休息时间认真备课，为获得显著的效果，根据学生的特点灵活地进行教学。经过一个上午的课程之后，吸引了其他小学学生的到来，他们在课室窗口围着听讲，手里还拿着笔，队员被他们好学的态度感动了，与学校领导商量后，给他们在课室里添加里桌椅，由21个人的大班增加到34人，相信我们会越做越精彩。孩子们对学习特有的热情和认真把我们深深的感动了，他们几乎想要队员们在几天内把所有知道的知识都教给他们。正能量爱心服务团队，传递正能量精神。